What Does Understanding Mathematics Mean for Teachers?: Relationship as a Metaphor for Knowing - Studies in Curriculum Theory Series - Handa, Yuichi (California State University at Chico, USA) - Grāmatas - Taylor & Francis Ltd - 9781138017764 - 2014. gada 14. februāris
Ja vāks un nosaukums nesakrīt, pareizs ir nosaukums

Handa, Yuichi (California State University at Chico, USA)
What Does Understanding Mathematics Mean for Teachers?: Relationship as a Metaphor for Knowing - Studies in Curriculum Theory Series 1. izdevums

Cena
€ 85,99

Pasūtīts no attālās noliktavas

Paredzamā piegāde . gada 24. nov. - . gada 8. dec.
Ziemassvētku dāvanas var atgriezt līdz 31. janvārim
Saņemiet paziņojumus par jauniem Handa, Yuichi (California State University at Chico, USA) izdevumiem

Mūsu klienti saka:

14 dienu atgriešanas politika saskaņā ar Eiropas patērētāju tiesību aizsardzības likumu
Top vieta Trustpilot
Pievienot savam iMusic vēlmju sarakstam

Not rated yet

Pieejams arī kā:

This book opens up alternative ways of thinking and talking about ways in which a person can "know" a subject (in this case, mathematics), leading to a reconsideration of what it may mean to be a teacher of that subject.

154 pages, figures

Mediji Grāmatas     Paperback Book   (Grāmata ar mīksto vāku un līmēto muguru)
Izlaists 2014. gada 14. februāris
ISBN13 9781138017764
Izdevēji Taylor & Francis Ltd
Lapas 164
Izmēri 162 × 231 × 10 mm   ·   262 g
Valoda Angļu  

Vairāk no tā paša izdevēja

Skatīt visus Handa, Yuichi (California State University at Chico, USA)