What Does Understanding Mathematics Mean for Teachers?: Relationship as a Metaphor for Knowing - Studies in Curriculum Theory Series - Handa, Yuichi (California State University at Chico, USA) - Grāmatas - Taylor & Francis Ltd - 9780415885973 - 2011. gada 3. marts
Ja vāks un nosaukums nesakrīt, pareizs ir nosaukums

Handa, Yuichi (California State University at Chico, USA)
What Does Understanding Mathematics Mean for Teachers?: Relationship as a Metaphor for Knowing - Studies in Curriculum Theory Series 1. izdevums

Cena
€ 251,99

Pasūtīts no attālās noliktavas

Paredzamā piegāde . gada 16. - 30. nov.
Ziemassvētku dāvanas var atgriezt līdz 31. janvārim
Saņemiet paziņojumus par jauniem Handa, Yuichi (California State University at Chico, USA) izdevumiem

Mūsu klienti saka:

14 dienu atgriešanas politika saskaņā ar Eiropas patērētāju tiesību aizsardzības likumu
Top vieta Trustpilot
Pievienot savam iMusic vēlmju sarakstam

Not rated yet

Pieejams arī kā:

This book opens up alternative ways of thinking and talking about ways in which a person can "know" a subject (in this case, mathematics), leading to a reconsideration of what it may mean to be a teacher of that subject.

168 pages

Mediji Grāmatas     Hardcover Book   (Grāmata ar cieto muguriņu un vāku)
Izlaists 2011. gada 3. marts
ISBN13 9780415885973
Izdevēji Taylor & Francis Ltd
Lapas 168
Izmēri 152 × 229 × 15 mm   ·   470 g
Valoda Angļu  

Vairāk no tā paša izdevēja

Skatīt visus Handa, Yuichi (California State University at Chico, USA)