International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn: TEDS-M Results - Advances in Mathematics Education - - Grāmatas - Springer - 9789402407013 - 2016. gada 27. augusts
Ja vāks un nosaukums nesakrīt, pareizs ir nosaukums

International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn: TEDS-M Results - Advances in Mathematics Education Softcover reprint of the original 1st ed. 2014 edition

Cena
€ 103,49

Pasūtīts no attālās noliktavas

Paredzamā piegāde . gada 5. - 13. nov.
Ziemassvētku dāvanas var atgriezt līdz 31. janvārim

Mūsu klienti saka:

14 dienu atgriešanas politika saskaņā ar Eiropas patērētāju tiesību aizsardzības likumu
Top vieta Trustpilot
Pievienot savam iMusic vēlmju sarakstam

Not rated yet

This book reviews the Teacher Education and Development Study: Learning to Teach Mathematics, which tested 23,000 primary and secondary level math teachers from 16 countries on content knowledge and asked their opinions on beliefs and opportunities to learn.

601 pages, 132 black & white illustrations, biography

Mediji Grāmatas     Paperback Book   (Grāmata ar mīksto vāku un līmēto muguru)
Izlaists 2016. gada 27. augusts
ISBN13 9789402407013
Izdevēji Springer
Lapas 592
Izmēri 155 × 235 × 31 mm   ·   834 g
Redaktors Bloemeke, Sigrid
Redaktors Hsieh, Feng-Jui
Redaktors Kaiser, Gabriele
Redaktors Schmidt, William H.

Vairāk no tā paša izdevēja