Diana Palacios-Ibarra

Museus Interativos como Mediadores Pedagogicos Diana Palacios-Ibarra

Como resultado do isolamento social devido à pandemia da COVID-19, museus ao redor do mundo fecharam suas portas físicas, mas alguns deles abriram janelas digitais para visitá-los através de passeios virtuais. Através deles são criadas experiências interactivas e sensoriais, criando espaços educativos, que constituem mediadores pedagógicos que ajudam os professores a tornar as suas aulas virtuais mais inovadoras, despertando o interesse dos seus alunos. Esta seção descreve uma pesquisa que está sendo realizada no Equador sobre museus interativos, que tem como objetivo replicar alguns recursos apoiados pela tecnologia. Os museus interativos como mediadores pedagógicos propõem uma fusão de conhecimentos e novas experiências, que transportam o estudante para um ambiente cultural que estimula o interesse de interagir, aprender e visitar museus; desta forma, eles podem renovar e criar novas experiências interativas e inovadoras. Através de museus interativos, o objetivo é promover uma dinâmica de aprendizagem diferente e, ao mesmo tempo, melhorar a disposição do aluno para receber novos conhecimentos.