Rabela Mendieta

Efekty nauki j?zyka wspomaganej komputerowo (CALL) Rabela Mendieta

Celem niniejszej syntezy badawczej jest zidentyfikowanie wplywu wspomaganego komputerowo nauczania j?zyków obcych (CALL) na bieglo?c j?zykow? studentów. Aby osi?gn?c ten cel, przeanalizowano zalety i wady tego podej?cia, jak równie? postrzeganie i postawy, które prezentowali uczestnicy procesu edukacyjnego. Wyniki pokazaly, ?e CALL jest skuteczny w rozwijaniu i doskonaleniu umiej?tno?ci i subumiej?tno?ci j?zykowych uczniów. Ponadto, podej?cie to prezentowalo wi?cej pozytywnych spostrze?e? i pozytywnych postaw ni? negatywnych. Liczba plusów byla wi?ksza ni? liczba minusów. Na koniec, w oparciu o kwestie zidentyfikowane podczas analizy danych, sformulowano kilka rekomendacji, które mog? poslu?yc do dalszych bada?.