Edina Schimanski

Edukacja ekologiczna, dzialania emancypacyjne i obywatelstwo ekologiczne Edina Schimanski

Bior?c pod uwag?, ?e nauczyciele odgrywaj? wa?n? rol? w budowaniu emancypacyjnej edukacji ekologicznej zwi?zanej ze zrównowa?onym spolecze?stwem, obywatelstwem i sprawiedliwo?ci? spoleczn?, niniejsze badanie koncentruje si? na rozwoju bada? ukierunkowanych na praktyk?, opartych na metodologii bada? w dzialaniu. ze szkól publicznych w Brazylii. Celem bylo zapewnienie nauczycielom okazji do refleksji nad ich praktykami i zach?cenie do zmian dotycz?cych rozwoju krytycznego my?lenia ich uczniów i dziala? emancypacyjnych na rzecz rozwi?zywania problemów ?rodowiskowych. Analiza wyników zebranych w poszczególnych fazach bada? - planowanie nauczycieli, podejmowanie dziala?, ewaluacja i (re) planowanie - wskazala na istotny post?p w zmianie praktyki pedagogicznej w zakresie edukacji ekologicznej.