Krishna Bista

Zastosowanie ksztalcenia spoldzielczego Krishna Bista

Chocia? wspólne uczenie si? jest star? metod? prowadzenia zaj?c w klasach w zachodnim ?rodowisku edukacyjnym, nie jest ono powszechnie stosowane w nepalskim ?rodowisku akademickim. W niniejszej ksi??ce podj?to prób? zastosowania kooperatywnego uczenia si? w klasie Komunikacji Ustnej i Kompozycji Angielskiej w publicznym kolegium w Nepalu, aby zbadac, jak skutecznie jest ono postrzegane przez studentów ró?nych poziomów nauczania. Lekcje odbywaj? si? w strukturze kooperatywnej, analizowane s? informacje zwrotne od studentów oraz dane, aby zrozumiec wspólne uczenie si? w Nepalu. Wyniki tego badania pokazuj?, ?e grupy kooperatywnego uczenia si? osi?gn?ly lepsze wyniki ni? indywidualni uczniowie w przypadku wielu dziala?. Pedagogika kooperacyjna jest zatem skutecznym podej?ciem, które powinno byc promowane przez nauczycieli i edukatorów w nepalskim ELT.