Pastāsti draugiem par šo preci:
Lernforderliche Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule: Eine Mixed-Methods-Studie Valentina Reitenbach 1. Aufl. 2023 edition
Lernforderliche Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule: Eine Mixed-Methods-Studie
Valentina Reitenbach
| Mediji | Grāmatas Paperback Book (Grāmata ar mīksto vāku un līmēto muguru) |
| Izlaists | 2023. gada 1. septembris |
| ISBN13 | 9783658423308 |
| Izdevēji | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Lapas | 227 |
| Izmēri | 147 × 210 × 17 mm · 328 g |
| Valoda | Vācu |