Mercedes Minnicelli

Ceremonias minimas Mercedes Minnicelli

Las ceremonias mínimas resultan un dispositivo socioeducativo y/o clínico-metodológico clave y llave para múltiples intervenciones posibles. Nos servimos de ellas, más que como un concepto que admite una única definición, como una metáfora, un dispositivo para pensar, investigar y habilitar alternativas de intervención no convencionales. Metáfora que, condensando algo más que un concepto, se fue definiendo como tal luego de más de treinta años de trabajo e investigación con niños en diversos escenarios educativos, sociales, jurídico-institucionales, comunitarios, clínicos.

Escenarios escolares, deportivos, colonias de vacaciones, campamentos, casas de abrigo, hogares de residencia permanente y de día para niños. Espacios aparentemente tan disímiles presentan un denominador común en la relación que como adultos establecemos para crear condiciones de posibilidad para el advenimiento subjetivo. Convocados estamos a encontrarlas, recuperando márgenes de protagonismo, de un hacer diferente en entornos hostiles, turbulentos. Antídotos mínimos ante la pretensión de consumo de la infancia.

HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA.

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:

-Capítulo I: Leyendas de infancias...
-Capítulo II: Ceremonias mínimas
-Capítulo III: Ceremonias mínimas. Cuando el juego es cosa seria
-Capítulo IV: Ceremonias mínimas. Byolenzya Hezkolar & Zosial en la infancia, un problema mal escrito en discursos y prácticas docentes y profesionales
-Capítulo V: Ceremonias mínimas. Del bullyng a las escrituras de la ley en la trama social
-Capítulo VI: Instituir infancia por ceremonias mínimas. Al rescate de la socialización y la educación
-Capítulo VII: Ceremonias mínimas. Un hecho, las denuncias de abuso sexual en las escuelas
-Capítulo VIII: Ceremonias mínimas: Antídotos ante el consumo de la infancia

Con este libro usted podrá saber más sobre educación.


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