Caroline Aurora

Mentoring i samodzielne uczenie si? Caroline Aurora

Mentoring zostal uznany za cenne narz?dzie dla osób pracuj?cych w obszarze szkolenia pracowników oraz rozwoju osobistego i spolecznego osób zagro?onych. Jednak?e, chocia? wyniki dla klientów s? zazwyczaj pozytywne, w du?ej mierze dzi?ki wiedzy i umiej?tno?ciom mentora, nie zawsze mo?na zagwarantowac sukces. Choc w du?ej mierze mo?e to wynikac z braku zaanga?owania ze strony podopiecznego, to jednak nieadekwatno?c stalego rozwoju zawodowego mentorów równie? odgrywa istotn? rol?. Istnieje ryzyko, ?e efekty uczenia si? podopiecznego mog? byc oslabione. Aby protegowany mógl czerpac korzy?ci z relacji mentorskiej, musi byc zaanga?owany w proces. Samokierowanie si? podopiecznego - uznanie potrzeby i zaanga?owanie w osi?ganie efektów uczenia si? - jest niezb?dne. Na tym jednak nie poprzestaje. Mentor mo?e ulatwic ten proces dzi?ki swojemu zaanga?owaniu w dobre przywództwo, starannemu zarz?dzaniu kwestiami wladzy w relacji oraz etycznej postawie, która umo?liwia stosowanie dobrych praktyk.