Erin P Pemrick

Eksploracja sil neoliberalnych w ramach polityki edukacyjnej Stanow Zjednoczonych Erin P Pemrick

Podstawowym celem tej pracy jest kultywowanie zrozumienia neoliberalnych aspektów w ramach polityki edukacyjnej Stanów Zjednoczonych i zbadanie jej wplywu na szkolnictwo podstawowe i ?rednie. Badania te b?d? badac pogarszaj?c? si? jako?c edukacji w USA i jej wplyw na mlodych ludzi w ich d??eniu do osi?gni?cia sukcesu jako "globalnego obywatela". Projekt ten ma na celu zilustrowanie, w jaki sposób neoliberalne idealy wplywaj? na mo?liwo?ci funkcjonalne istniej?cych instytucji edukacyjnych i w jakim stopniu. Rosn?ce i byc mo?e dlugotrwale postrzeganie Amerykanów jako "egocentrycznych", "indywidualistycznych", "ignoranckich", "nie-?wiatowych", w?ród innych cech uogólnilo spolecze?stwo kraju. To przedsi?wzi?cie ma na celu ustalenie, czy obecna polityka edukacyjna Stanów Zjednoczonych jest skuteczna w tworzeniu "globalnej obywatelskiej ?wiadomo?ci politycznej" w?ród mlodzie?y w USA, wspieraj?c dobrobyt w dzisiejszym zglobalizowanym ?wiecie.