M Sultana Alam

Educazione Ed Emancipazione Delle Donne M Sultana Alam

L'obiettivo principale di questo libro è quello di discutere il ruolo dell'educazione nell'aumentare il livello di empowerment delle donne, in particolare nel processo decisionale a livello familiare, e di scoprire come i fattori socio-culturali (consapevolezza di genere e l'uso delle norme di Purdah) influenzano l'educazione delle donne e l'empowerment nelle zone rurali del Bangladesh. È stato osservato che l'ideologia socio-culturale genera disuguaglianze basate sul genere nell'educazione delle donne. Come risultato dell'ideologia patriarcale, la maggior parte delle donne considera i figli come "beni". D'altra parte, le figlie sono trattate come membri non permanenti della famiglia nella loro casa natale, poiché si trasferiranno nella casa del marito dopo il matrimonio. A causa di tali credenze e pratiche, le donne hanno ricevuto meno attenzione nell'istruzione e di conseguenza mancano di potere. Il libro suggerisce che il miglioramento dell'accesso delle donne all'istruzione, in particolare il livello più alto di opportunità di istruzione, aumenterebbe l'occupazione e il reddito delle donne. Ciò potrebbe espandere la loro capacità di prendere decisioni in famiglia e svolgerebbe un ruolo chiave nell'empowerment delle donne rurali in Bangladesh.