Jacqueline Kareem

Indywidualne uczenie si? i uczenie si? poprzez wspolprac? Jacqueline Kareem

Nowy paradygmat jest skoncentrowany na uczniu, oparty na inkluzywno?ci, kooperacyjnym uczeniu si? i sprzyja indywidualnym ró?nicom. Na uczenie si? wplywa wiele czynników i istnieje wiele podej?c, które wplyn?ly na uczenie si?. Tre?c tej ksi??ki jest oparta na badaniach eksperymentalnych, które zostaly przeprowadzone w celu okre?lenia skuteczno?ci indywidualnego uczenia si? i kooperacyjnego uczenia si? w zakresie rozumienia, rozwi?zywania problemów i zdolno?ci do rozbie?nego my?lenia. Ksi??ka szczególowo opowiada o koncepcjach, modelach i teoriach 2 podej?c do nauki i 3 zdolno?ci, a jej koncepcja zostala szczególowo przedstawiona. Podkre?la ona znaczenie materialów do samodzielnego uczenia si? jako medium poprawiaj?cego wyniki uczniów. Implikacje i sugestie s? praktyczne z punktu widzenia do?wiadczenia, które nale?y zintegrowac i zinternalizowac dla efektywnego nauczania w klasie. Ka?da cz??c tej ksi??ki jest ?ci?le u?ytkowa i ma slu?yc jako wiarygodny przewodnik dla nauczycieli, uczniów-nauczycieli, nauczycieli-edukatorów, administratorów edukacyjnych, praktyków i konsultantów w dziedzinie edukacji oraz naukowców, którzy s? zainteresowani popraw? wyników uczniów w klasach szkól ?rednich.