Rojas Romero Jesus Gabriela

Teorias Implicitas Acerca Del Curriculo en Profesores De Secundaria Rojas Romero Jesus Gabriela

Publisher Marketing: Al reflexionar sobre la practica docente surge el interes por conocer lo que esta detras de cada actividad curricular que realiza el profesor, ya que durante su historia de vida y formacion academica ha incorporado a sus esquemas de pensamiento, experiencias y conocimientos que se encuentran en su inconsciente y es lo que le conduce a actuar, es decir, posee teorias implicitas, las cuales le llevan a decidir que estrategias adoptar, que contenidos priorizar, que evaluar, que recursos seleccionar, siempre y cuando tenga utilidad practica y les funcione exitosamente. Asimismo, si el profesor interpreta de una manera propia el curriculo, aunque reciba capacitacion en los nuevos enfoques educativos para mejorar su practica, el continuara disenando y desarrollando sus clases desde la o las teorias implicitas que posee. Por tanto, se considera importante conocer las teorias implicitas del curriculo porque ayudara a mejorar la practica del docente, y este libro da cuenta que el profesor posee una combinacion de teorias implicitas del curriculo.