Emile Egger

Sur le developpement de l'intelligence et du langage chez les enfants Emile Egger

En faisant l'appel, il y a quelques mois, aux observateurs de l'enfance, en réclamant des journaux paternels et maternels, composés par des témoins sympathiques et attentifs, nous ne comptions pas avoir de sitôt la bonne fortune de lire sur le sujet qui nous occupait un mémoire substantiel et précis, riche de faits et de tous points remarquable, comme celui que vient de publier M. E. Egger. La psychologie sans doute tous les renseignements qui lui seront fournis sur le premier âge de la vie; mais combien sont plus précieuses, plus instructives pour elle, les observations qui lui viennent d'esprits éminents ou distingués, et, par exemple, quand il s'agit de l'acquisition et du développement du langage chez les enfants, les remarques d'un philologue rompu aux analyses grammaticales, et habitué dès longtemps à pénétrer les secrets des langues! On a beau dire que, pour connaître et interpréter les faits, il suffit au premier venu de les observer: le travail de M. Egger prouvera une fois de plus que les qualités personnelles de l'observateur ne sont pas de celles qui ne font rien à l'affaire . - Gabriel Compayré.