Reading Teacher Identity: Developing Positive Reader Identities with Trainee Teachers - Emerald Points - Rogers, Emma J. (Lincoln Bishop University, UK) - Grāmatas - Emerald Publishing Limited - 9781837429974 - 2027. gada 13. aprīlis
Ja vāks un nosaukums nesakrīt, pareizs ir nosaukums

Rogers, Emma J. (Lincoln Bishop University, UK)
Reading Teacher Identity: Developing Positive Reader Identities with Trainee Teachers - Emerald Points

Cena
€ 59,49
Paredzamā piegāde 2027. gada 21. - 26. apr.
Ziemassvētku dāvanas var atgriezt līdz 31. janvārim
Saņemiet paziņojumus par jauniem Rogers, Emma J. (Lincoln Bishop University, UK) izdevumiem

Mūsu klienti saka:

14 dienu atgriešanas politika saskaņā ar Eiropas patērētāju tiesību aizsardzības likumu
Top vieta Trustpilot
Pievienot savam iMusic vēlmju sarakstam

Emma J. Rogers examines challenges student teachers face in forming positive reading teacher identities, especially when past experiences have led to a non-reader identity. Exploring early influences that shape perceptions of reading, chapters follow ten first-year student teachers as they redefine themselves as both readers and educators.

Mediji Grāmatas     Hardcover Book   (Grāmata ar cieto muguriņu un vāku)
Tiks izlaists 2027. gada 13. aprīlis
ISBN13 9781837429974
Izdevēji Emerald Publishing Limited
Lapas 160
Izmēri 150 × 220 × 20 mm   ·   355 g   (Svars (aptuveni))

Vairāk no tā paša izdevēja

Skatīt visus Rogers, Emma J. (Lincoln Bishop University, UK)